IFAP - Catalogue de formations

Employé familial - Labellisé IPERIA depuis 2004 nos formations sont certifiantes, professionnalisantes et financées !

Des formations adaptées au métier d’employé familial dans la prise en charge d’enfants, la préparation de repas, la réalisation de prestation à domicile, la maîtrise de la langue française, la communication et la gestion du stress.

Assistant de vie - Labellisé IPERIA depuis 2004 nos formations sont certifiantes, professionnalisantes et financées !

Des formations adaptées au métier d’assistante de vie dans la prise en charge d’une personne en situation de dépendance, la préparation et la prise de repas, la maîtrise de la langue française, l’accompagnement des enfants, la gestion du stress et la communication.

Garde d'enfants - Labellisé IPERIA depuis 2004 nos formations sont certifiantes, professionnalisantes et financées !

Des formations adaptées au métier de garde d’enfants avec l’éveil de l’enfant, l’accompagnement aux devoirs, la préparation de repas, la maîtrise du français, la maîtrise des rythmes d’évolution de l’enfant.

Assistant maternel - Labellisé IPERIA depuis 2004 nos formations sont certifiantes, professionnalisantes et financées !

Des formations adaptées au métier d’assistant maternel dans la prise en charge d’enfants en bas âge, la stimulation de l’éveil des enfants selon leur âge, l’alimentation de la petite enfance, la communication, la maîtrise de soi.

Accompagner une personne avec un trouble du spectre de l'autisme Mixte : présentiel / à distance

Dernière mise à jour : 27/01/2023

Bannière visuelle de présentation de la formation

Description

- Analyser les impacts des troubles du spectre de l'autisme sur son accompagnement en fonction des informations recueillies sur les particularités, le fonctionnement et les potentialités de la personne.

- Co-définir ou redéfinir avec la personne et/ou l'entourage proche les objectifs et les modalités d'accompagnement, en lien avec les actions des autres professionnels intervenant.

- Instaurer un climat de confiance et adopter une communication adaptée au fonctionnement, aux particularités et aux besoins de la personne.

- Développer l'autonomie de la personne dans les actes du quotidien et les loisirs en s'appuyant sur ses centres d'intérêt et ses potentialités.

- Repérer les éléments déclencheurs d'une crise et les sources d'apaisement propres à la personne.

Objectifs de la formation

- Comprendre la personne autiste dans son fonctionnement, ses besoins et sa singularité

- Mettre en place un environnement rassurant et un accompagnement adapté, en lien avec les aidants et les autres professionnels afin d'assurer la cohérence des interventions.

Public visé

-Salarié du particulier employeur

-Assistants maternels

-Salarié en poste au sein d'une structure SAP ou SAD

 

 

Le calendrier est consultable à l'accueil de l'IFAP pour connaître nos prochaines sessions disponibles ou sur demande à l'adresse suivante : accueil@ifap.net

 

Prise en charge spécifique aux salariés du particulier employeur et assistants maternels. Nous consulter.

Pour les salariés de structures : prise en charge possible via l'OPCO de l'employeur. Nous consulter.

Prérequis

- Être salarié du particulier employeur

OU

- Etre salarié d'une structure SAP ou SAD

Modalités pédagogiques

- En groupe

- En présentiel ou en distanciel

- Synchrone (présence du formateur sur la formation)

- Méthodes interrogative, expositive et active

Moyens et supports pédagogiques

- Support donné aux stagiaires sur la grille AGGIR.

- Notion de dépendance et autonomie.

- Définition sur la situation de handicap selon l'OMS.

Modalités d'évaluation et de suivi

- Tour de table au démarrage de la formation.

- Travail de recherche sur le projet personnalisé.

- Travail de recherche sur le rôle du professionnel lors de ses interventions dans l'exercice des métiers de SPE.

- Quiz de fin de formation

- Questionnaires de satisfaction remis en fin de stage.

- Attestation de fin de formation.

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