IFAP - Catalogue de formations

Employé familial - Labellisé IPERIA depuis 2004 nos formations sont certifiantes, professionnalisantes et financées !

Des formations adaptées au métier d’employé familial dans la prise en charge d’enfants, la préparation de repas, la réalisation de prestation à domicile, la maîtrise de la langue française, la communication et la gestion du stress.

Assistant de vie - Labellisé IPERIA depuis 2004 nos formations sont certifiantes, professionnalisantes et financées !

Des formations adaptées au métier d’assistante de vie dans la prise en charge d’une personne en situation de dépendance, la préparation et la prise de repas, la maîtrise de la langue française, l’accompagnement des enfants, la gestion du stress et la communication.

Garde d'enfants - Labellisé IPERIA depuis 2004 nos formations sont certifiantes, professionnalisantes et financées !

Des formations adaptées au métier de garde d’enfants avec l’éveil de l’enfant, l’accompagnement aux devoirs, la préparation de repas, la maîtrise du français, la maîtrise des rythmes d’évolution de l’enfant.

Assistant maternel - Labellisé IPERIA depuis 2004 nos formations sont certifiantes, professionnalisantes et financées !

Des formations adaptées au métier d’assistant maternel dans la prise en charge d’enfants en bas âge, la stimulation de l’éveil des enfants selon leur âge, l’alimentation de la petite enfance, la communication, la maîtrise de soi.

Accompagner une personne avec un trouble du spectre de l'autisme Mixte : présentiel / à distance

Dernière mise à jour : 01/02/2022

Bannière visuelle de présentation de la formation
Description
- La définition et origine du spectre de l'autisme.
- Les symptômes : les signes d'alerte et conséquences. Les caractéristiques (DSM-5) et troubles associés.
- Les particularités sensorielles.
- La notion de dépendance / d'autonomie / situation de handicap.
- Les représentations sociales et les idées reçues.
- Les comportements problèmes : définition, fonction et prévention.
- Les éléments déclencheurs d'une crise et les sources d'apaisement propres à la personne.
- La démarche de projet personnalisé avec les principes fondamentaux de la bientraitance suivant les recommandations de la HAS/ANESM.
- Les dispositifs de soutien institutionnels et associatifs pour la personne.
Objectifs de la formation
- Analyser les impacts des troubles du spectre de l'autisme sur son accompagnement.
- Assurer par différents canaux de communication la transmission des informations utiles aux interlocuteurs appropriés.
- Définir avec la personne et/ou l'entourage proche les objectifs et les modalités d'accompagnement, en lien avec les actions et des autres professionnels intervenants.
- Adopter une posture et une communication adaptées au fonctionnement, aux capacités et aux besoins de la personne.
- S'appuyer sur les centres d'intérêts et les potentialités de la personne pour entrer en relation avec elle et la faire participer aux actes du quotidien et aux activités de loisirs.
- Reconnaître les éléments déclencheurs d'une crise et les sources d'apaisement propres à la personne.
Public visé
-Salarié du particulier employeur
-Assistants maternels

Le calendrier est consultable à l'accueil de l'IFAP pour connaître nos prochaines sessions disponibles ou sur demande à l'adresse suivante : accueil@ifap.net

Prise en charge spécifique aux salariés du particulier employeur et assistants maternels. Nous consulter.
Prérequis
- Être salarié du particulier employeur
Modalités pédagogiques
- En groupe
- En présentiel ou en distanciel
- Synchrone (présence du formateur sur la formation)
- Méthodes interrogative, expositive et active


 
Moyens et supports pédagogiques
- Support donné aux stagiaires sur la grille AGGIR.
- Notion de dépendance et autonomie.
- Définition sur la situation de handicap selon l'OMS.
Modalités d'évaluation et de suivi
- Tour de table au démarrage de la formation.
- Travail de recherche sur le projet personnalisé.
- Travail de recherche sur le rôle du professionnel lors de ses interventions dans l'exercice des métiers de SPE.
- Quiz de fin de formation
- Questionnaires de satisfaction remis en fin de stage.
- Attestation de fin de formation.

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