IFAP - Catalogue de formations
Employé familial - Labellisé IPERIA depuis 2004 nos formations sont certifiantes, professionnalisantes et financées !
Des formations adaptées au métier d’employé familial dans la prise en charge d’enfants, la préparation de repas, la réalisation de prestation à domicile, la maîtrise de la langue française, la communication et la gestion du stress.
Assistant de vie - Labellisé IPERIA depuis 2004 nos formations sont certifiantes, professionnalisantes et financées !
Des formations adaptées au métier d’assistante de vie dans la prise en charge d’une personne en situation de dépendance, la préparation et la prise de repas, la maîtrise de la langue française, l’accompagnement des enfants, la gestion du stress et la communication.
Garde d'enfants - Labellisé IPERIA depuis 2004 nos formations sont certifiantes, professionnalisantes et financées !
Des formations adaptées au métier de garde d’enfants avec l’éveil de l’enfant, l’accompagnement aux devoirs, la préparation de repas, la maîtrise du français, la maîtrise des rythmes d’évolution de l’enfant.
Assistant maternel - Labellisé IPERIA depuis 2004 nos formations sont certifiantes, professionnalisantes et financées !
Des formations adaptées au métier d’assistant maternel dans la prise en charge d’enfants en bas âge, la stimulation de l’éveil des enfants selon leur âge, l’alimentation de la petite enfance, la communication, la maîtrise de soi.
Relation et communication avec une personne âgée atteinte de troubles cognitifs Mixte : présentiel / à distance
Dernière mise à jour : 14/06/2022
- Les symptômes, les impacts et les évolutions des troubles cognitifs liés à la maladie d'Alzheimer, la maladie à corps de Lewy, la démence fronto-temporale et la maladie de Parkinson.
- Les séquelles cognitives d'un AVC ou d'un traumatisme crânien.
- Les troubles cognitifs affectant la mémoire, la reconnaissance, la concentration, le repérage dans le temps et l'espace, le langage, la praxie.
- Les troubles comportementaux : état dépressif, désinhibition, anxiété, contrôle des émotions, agressivité, déambulations, troubles du sommeil.
- Les éléments de la communication verbale, non verbale et paraverbale.
- Détecter les signes d'alerte et les symptômes des troubles cognitifs.
- Orienter vers les interlocuteurs appropriés en cas de suspicion de troubles cognitifs.
- Organiser une veille sur les recherches et les avancées concernant les différents troubles cognitifs et les troubles comportementaux.
- Comprendre les comportements, les propos et les difficultés de la personne accompagnée.
- Repérer et prévenir les situations anxiogènes en fonction des observations faites.
- Évaluer les capacités de la personne.
- Appliquer les techniques de communication verbale et non verbale appropriées.
- Développer des techniques de communication non verbales spécifiques.
- Adapter et faire évoluer sa communication en fonction de l'évolution des troubles cognitifs.
- Salarié du particulier employeur
Le calendrier est consultable à l'accueil de l'IFAP pour connaître nos prochaines sessions disponibles ou sur demande à l'adresse suivante : accueil@ifap.net
Prise en charge spécifique aux salariés du particulier employeur et assistants maternels. Nous consulter.
- Être salarié du particulier employeur
- En groupe
- En présentiel ou en distanciel
- Synchrone (présence du formateur pendant la formation)
- Tour de table au démarrage de la formation
- Questionnaires de satisfaction en fin de stage
- Attestation de fin de formation