IFAP - Catalogue de formations

Employé familial - Labellisé IPERIA depuis 2004 nos formations sont certifiantes, professionnalisantes et financées !

Des formations adaptées au métier d’employé familial dans la prise en charge d’enfants, la préparation de repas, la réalisation de prestation à domicile, la maîtrise de la langue française, la communication et la gestion du stress.

Assistant de vie - Labellisé IPERIA depuis 2004 nos formations sont certifiantes, professionnalisantes et financées !

Des formations adaptées au métier d’assistante de vie dans la prise en charge d’une personne en situation de dépendance, la préparation et la prise de repas, la maîtrise de la langue française, l’accompagnement des enfants, la gestion du stress et la communication.

Garde d'enfants - Labellisé IPERIA depuis 2004 nos formations sont certifiantes, professionnalisantes et financées !

Des formations adaptées au métier de garde d’enfants avec l’éveil de l’enfant, l’accompagnement aux devoirs, la préparation de repas, la maîtrise du français, la maîtrise des rythmes d’évolution de l’enfant.

Assistant maternel - Labellisé IPERIA depuis 2004 nos formations sont certifiantes, professionnalisantes et financées !

Des formations adaptées au métier d’assistant maternel dans la prise en charge d’enfants en bas âge, la stimulation de l’éveil des enfants selon leur âge, l’alimentation de la petite enfance, la communication, la maîtrise de soi.

S'initier à l'informatique et à Internet Mixte : présentiel / à distance

Dernière mise à jour : 27/01/2023

Bannière visuelle de présentation de la formation

Description

- Découvrir l'outil informatique.

- Se repérer sur Internet et se familiariser avec la recherche sur le Web.

- Utiliser une messagerie

- S'inscrire sur des sites d'emploi et créer son espace en ligne.

- Utiliser les fonctions principales d'un logiciel pour effectuer la mise en page d'un document- Intégrer dans un même document des éléments de types différents: des images, des liens, des tableaux, etc.

- Utiliser les fonctions principales d'un logiciel pour effectuer la mise en page d'un document.

Objectifs de la formation

- Utiliser les fonctions principales d'un ordinateur et des logiciels de traitement de texte

- Effectuer des recherches sur Internet en autonomie.

Public visé

-Salarié du particulier employeur

-Assistants maternels

-Salarié en poste au sein d'une structure SAP ou SAD

 

Le calendrier est consultable à l'accueil de l'IFAP pour connaître nos prochaines sessions disponibles ou sur demande à l'adresse suivante : accueil@ifap.net

 

Prise en charge spécifique aux salariés du particulier employeur et assistants maternels. Nous consulter.

Pour les salariés de structures : prise en charge possible via l'OPCO de l'employeur. Nous consulter.

Prérequis

- Etre salarié du particulier employeur

OU

- Etre salarié d'une structure SAP ou SAD

Modalités pédagogiques

- En groupe

- En présentiel ou en distanciel

- Synchrone (présence du formateur pendant la formation)

- Méthodes interrogative, expositive et active

Moyens et supports pédagogiques

- Support écrit remis aux stagiaires sur le déroulé de la formation

- Support pédagogique donné aux stagiaires sur la  présentation physique du matériel. 

- Support imprimé distribué pour mémorisation puis exercice de vérification avec un autre navigateur et autre moteur de recherche.

Modalités d'évaluation et de suivi

- Tour de table au démarrage de la formation

- Quiz papier traité en binôme puis corrigé sur la présentation du matériel.

- Appel éventuel d'un expertise d'un  des stagiaires qui pourrait exposer aux autres sur le fonctionnement de la machine et des périphériques courants .

-Proposer des jeux d'association par  déduction genre : associer les icones à leur logiciel et leur catégorie (ex : IE = internet explorer = navigateur/word=texte

- Exercice en ligne : http://monecole.fr/monB2i/mission-1-exercice-2/

http://monecole.fr/monB2i/mission-1-exercice-3-/ 

-Clavier, clic droit, clic gauche, double clic : http://www.logicieleducatif.fr/eveil/b2i/b2i-clicsde-la-souris.php

-Dessin au tableau : Comparaison et mise en parallèle entre le rangement d'une armoire et d'un ordinaire   (dossier principal, sous dossier, sous sous dossier, fichiers) =exercices en ligne =exercices improvisés si besoin

-exercices: nommer  les différents  éléments d'une  page web complexe sur un exemple imprimé (je donne post- It avec nom et sur écran tv chacun vient poser un élément) soit individuel soit en binôme puis correction en groupe.

- Exercices : Saisir  directement  dans la barre  d'état (url d'ifap.net)

- Chercher une vidéo de présentation du métier d'assistant de vie 

-Travail de rechercher les horaires  d'un film pour un enfant  dans son quartier 

-Travail de recherche  sur un  site d'annonce  d'offre d'emploi de particulier employeur.

- Jeu de rôle: un stagiaire en tant que  salarié et un autre en tant que la personne à accompagner.

- Travail en sous-groupe avant restitution: création  d'un cas oral à partir de la situation professionnelle à laquelle les participants pourraient être ou ont été confrontées dans l'accompagnement  à l'informatique  pour des enfants ou des adultes.

- Vidéo : http://monecole.fr/monb2i/mission-9-japprendsvideo-envoyer-un-email/

- S'envoyer des mails entre les participants et sous groupe avec des pj, des liens

-Quiz de fin de formation

-Questionnaire de satisfaction en fin de stage

- Attestation de fin de formation

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