- Découvrir l'outil informatique
- Créer, enregistrer, supprimer, déplacer et organiser des dossiers et des fichiers.
- Faire des copier/coller/couper
- Se repérer sur Internet et se familiariser avec la recherche sur le Web.
- Utiliser une messagerie : créer une adresse mail, envoyer et recevoir un message, ajouter un contact, joindre un fichier, ajouter une signature.
- Télécharger des pièces jointes ou des photos.
- S'inscrire sur des sites d'emploi et créer son espace en ligne.
- Créer un document à l'aide d'un logiciel de traitement de texte.
- Intégrer dans un même document des éléments de types différents: des images, des liens, des tableaux, etc.
- Utiliser les fonctions principales d'un logiciel pour effectuer la mise en page d'un document.

Utiliser les fonctions principales d'un ordinateur et des logiciels de traitement de texte et effectuer des recherches sur Internet en autonomie.

-Salarié du particulier employeur
-Assistants maternels

Le calendrier est consultable à l'accueil de l'IFAP pour connaître nos prochaines sessions disponibles ou sur demande à l'adresse suivante : accueil@ifap.net

Prise en charge spécifique aux salariés du particulier employeur et assistants maternels. Nous consulter.

- Etre salarié du particulier employeur

 

- En groupe
- En présentiel ou en distanciel
- Synchrone (présence du formateur pendant la formation)
- Méthodes interrogative, expositive et active

- Support écrits remis aux stagiaires sur le déroulé de la formation
- Support pédagogique donner aux stagiaires sur la  présentation physique du matériel. 
- Support imprimé distribué pour mémorisation puis exercice de vérification avec un autre navigateur et autre moteur de recherche.

- Tour de table au démarrage de la formation
- Quiz papier traité en binôme puis corrigé sur la présentation du matériel.
- Appel éventuel d'un expertise d'un  des stagiaires qui pourrait exposer aux autres sur le fonctionnement de la machine et des périphériques courants .
-Proposer des jeux d'association par  déduction genre : associer les icones à leur logiciel et leur catégorie (ex : IE = internet explorer = navigateur/word=texte
- Exercice en ligne : http://monecole.fr/monB2i/mission-1-exercice-2/
http://monecole.fr/monB2i/mission-1-exercice-3-/ 
-Clavier, clic droit, clic gauche, double clic : http://www.logicieleducatif.fr/eveil/b2i/b2i-clicsde-la-souris.php
-Dessin au tableau : Comparaison et mise en parallèle entre le rangement d'une armoire et d'un ordinaire   (dossier principal, sous dossier, sous sous dossier, fichiers) =exercices en ligne =exercices improvisés si besoin
-exercices: nommer  les différents  éléments d'une  page web complexe sur un exemple imprimé (je donne post- It avec nom et sur écran tv chacun vient poser un élément) soit individuel soit en binôme puis correction en groupe.
- Exercices : Saisir  directement  dans la barre  d'état (url d'ifap.net)
- Chercher une vidéo de présentation du métier d'assistant de vie 
-Travail de rechercher les horaires  d'un film pour un enfant  dans son quartier 
-Travail de recherche  sur un  site d'annonce  d'offre d'emploi de particulier employeur.
- Jeu de rôle: un stagiaire en tant que  salarié et un autre en tant que la personne à accompagner.
- Travail en sous-groupe avant restitution: création  d'un cas oral à partir de la situation professionnelle à laquelle les participants pourraient être ou ont été confrontées dans l'accompagnement  à l'informatique  pour des enfants ou des adultes.
- Vidéo : http://monecole.fr/monb2i/mission-9-japprendsvideo-envoyer-un-email/
- S'envoyer des mails entre les participants et sous groupe avec des pj, des liens
-Quiz de fin de formation
-Questionnaire de satisfaction en fin de stage
- Attestation de fin de formation