IFAP - Catalogue de formations

Employé familial - Labellisé IPERIA depuis 2004 nos formations sont certifiantes, professionnalisantes et financées !

Des formations adaptées au métier d’employé familial dans la prise en charge d’enfants, la préparation de repas, la réalisation de prestation à domicile, la maîtrise de la langue française, la communication et la gestion du stress.

Assistant de vie - Labellisé IPERIA depuis 2004 nos formations sont certifiantes, professionnalisantes et financées !

Des formations adaptées au métier d’assistante de vie dans la prise en charge d’une personne en situation de dépendance, la préparation et la prise de repas, la maîtrise de la langue française, l’accompagnement des enfants, la gestion du stress et la communication.

Garde d'enfants - Labellisé IPERIA depuis 2004 nos formations sont certifiantes, professionnalisantes et financées !

Des formations adaptées au métier de garde d’enfants avec l’éveil de l’enfant, l’accompagnement aux devoirs, la préparation de repas, la maîtrise du français, la maîtrise des rythmes d’évolution de l’enfant.

Assistant maternel - Labellisé IPERIA depuis 2004 nos formations sont certifiantes, professionnalisantes et financées !

Des formations adaptées au métier d’assistant maternel dans la prise en charge d’enfants en bas âge, la stimulation de l’éveil des enfants selon leur âge, l’alimentation de la petite enfance, la communication, la maîtrise de soi.

COMPRENDRE POUR MIEUX ACCOMPAGNER : LES NOUVELLES CONNAISSANCES SUR LE CERVEAU DE L’ENFANT Mixte : présentiel / à distance

Dernière mise à jour : 22/06/2022

Bannière visuelle de présentation de la formation
Description
SAVOIRS

Les principaux apports des neurosciences affectives et sociales sur le développement du cerveau de l'enfant.
L'action des neurones miroirs et leur rôle dans le développement de l'enfant.
Le rôle des différentes hormones dans le développement du cerveau de l'enfant et sur son comportement.
Les bienfaits du plaisir et du maternage sur la maturation du cerveau.
L'impact des émotions sur le cerveau de l'enfant : l'importance de la régulation émotionnelle.
Les stress majeurs et les violences éducatives ordinaires.
Les effets néfastes du stress sur le cerveau et les troubles associés.
Les impacts d'une utilisation inadaptée des écrans sur la maturation du cerveau de l'enfant.

SAVOIR-FAIRE

Adapter ses pratiques professionnelles au regard des facteurs favorables au développement du cerveau de l'enfant.
Analyser les mécanismes du stress et de la peur sur le système nerveux et endocrinien.
Repérer les signaux d'alerte chez un enfant exposé à un stress.
Repérer toute situation de stress majeur et alerter les interlocuteurs compétents.
S'informer sur les neurosciences affectives et sociales pour actualiser ses connaissances via les relais d'information appropriés et intégrer les évolutions.
Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement, afin d'adopter une posture bientraitante.
Objectifs de la formation
Identifier les fondamentaux des neurosciences affectives et sociales et ainsi proposer un accompagnement plus pertinent et prévenant.
Public visé
-Salarié du particulier employeur
-Assistants maternels

Le calendrier est consultable à l'accueil de l'IFAP pour connaître nos prochaines sessions disponibles ou sur demande à l'adresse suivante : accueil@ifap.net

Prise en charge spécifique aux salariés du particulier employeur et assistants maternels. Nous consulter.
Prérequis
- Etre salarié du particulier employeur
 
Modalités pédagogiques
- En groupe
- En présentiel ou en distanciel
- Synchrone (présence du formateur pendant la formation)
 

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