DONNER DU SENS
À VOTRE TRAVAIL

Descriptif
technique

Description

Cette formation permet de comprendre la spécificité de la maladie d’Alzheimer, adapter ses interventions en fonction du degré de dépendance

Objectif

Connaître la maladie d’Alzheimer et autres maladies apparentées ou connexes
Savoir identifier les signes précurseurs
Savoir organiser la vie quotidienne avec une personne atteinte de la maladie d’Alzheimer
Connaître les mesures de protections des malades
Connâitre le rôle de l’assistant de vie dans l’accompagnement d’une personne atteinte de la maladie
Se situer au sein d’une équipe d’intervention et par rapport à la famille
Organiser une première intervention
Trouver la bonne relation et la bonne communication

Dates
des stages

Dates

• du 12/17/12 au 12/18/12
• du 9/21/12 au 10/5/12
• du 4/23/12 au 4/7/12
• du 6/14/12 au 6/15/12
• du 7/26/12 au 7/27/12
• du 8/30/12 au 8/31/12
• du 10/25/12 au 10/26/12

Descriptif
technique

Description

Cette formation permet de comprendre la spécificité de la maladie d’Alzheimer, adapter ses interventions en fonction du degré de dépendance

Objectif

Connaître la maladie d’Alzheimer et autres maladies apparentées ou connexes
Savoir identifier les signes précurseurs
Savoir organiser la vie quotidienne avec une personne atteinte de la maladie d’Alzheimer
Connaître les mesures de protections des malades
Connâitre le rôle de l’assistant de vie dans l’accompagnement d’une personne atteinte de la maladie
Se situer au sein d’une équipe d’intervention et par rapport à la famille
Organiser une première intervention
Trouver la bonne relation et la bonne communication

Dates
des stages

Dates

• du 3/5/12 au 3/7/12
• du 5/2/12 au 5/4/12
• du 8/6/12 au 8/8/12

Descriptif
technique

Description

Cette formation permet de pouvoir comprendre les spécificités de l’activité liée à la présence d’une personne âgée, contribuer à son bien-être et à l’amélioration de son cadre de vie, assurer les repas en tenant compte des habitudes et régimes alimentaires.

Objectif

- Connaître les manifestations du vieillissement au niveau corporel, psychologique et sanitaire
- Réflechir à la notion d’autonomie, de dépendance, de déficience
- Pouvoir aménagement du logement en prévenant les risques, tenue du logement
- Pouvoir proposer des menus de base équilibrés, adaptés et variés, régimes alimentaires
- Réaliser un menu complet avec produits de saison et présentation attractive

Dates
des stages

Dates

• du 8/13/12 au 8/16/12
• du 10/1/12 au 10/3/12
• du 11/19/12 au 11/21/12
• du 3/26/12 au 3/28/12
• du 4/30/12 au 5/14/12
• du 7/11/12 au 7/13/12

Descriptif
technique

Description

Cette formation est essentielle pour professionnaliser ses pratiques en matière de repassage en tenant compte des habitudes de l’employeur

Objectif

Connaître les différents textiles
Connaître les pictogrammes
Connaître les produits de lavage et de détachage
Connaître et s'exercer aux techniques de repassage
Connaître et s'exercer aux techniques de pliage du linge
Réflechir à la sécurité de l’employé(e) et des personnes éventuellement présentes au domicile lors de l’intervention
Adopter les bons gestes et les bonnes postures de travail

Dates
des stages

Dates

• du 3/12/12 au 3/14/12
• du 8/22/12 au 8/24/12
• du 10/17/12 au 10/19/12
• du 12/3/12 au 12/5/12

Descriptif
technique

Description

Cette formation permet de contribuer à la suppression ou à la réduction des risques professionnels et de développer un comportement adapté en cas de dysfonctionnement, d'incident ou d'accident sur son lieu de travail.

Objectif

- Etre acteur de la prévention en répérant les situations à risques
- Prodiguer les premiers gestes de secours
- Informer la personne aidée ou l'entourage familial des situations dangereuses identifiées et proposer une solution

Dates
des stages

Dates

• du 4/2/12 au 3/9/12
• du 5/9/12 au 24/05/20012
• du 7/2/12 au 7/16/12
• du 7/11/12 au 7/19/12
• du 8/20/12 au 8/30/12
• du 9/12/12 au 9/20/12
• du 10/8/12 au 10/22/12
• du 11/5/12 au 11/15/12
• du 12/26/12 au 12/31/12
• du 3/1/12 au 3/9/12

Descriptif
technique

Description

Cette formation permet de savoir utiliser les nouvelles technologies

Objectif

- Découvrir l'outil informatique (ordinateur, souris, clé USB, CD-Rom)
- Utiliser les principales fonctionnalités d'un navigateur internet
- S'initier au fonctionnement de la messagerie électronique (courriel)
- Pouvoir accompagner les enfants et les adultes à l'utilisation des outils informatiques

Dates
des stages

Dates

• du 4/16/12 au 4/18/12
• du 5/29/12 au 5/31/12
• du 6/11/12 au 6/13/12
• du 6/27/12 au 6/29/12
• du 7/4/12 au 7/6/12
• du 8/16/12 au 8/18/12
• du 12/19/12 au 12/21/12

Descriptif
technique

Description

Cette formation permet d'organiser et réaliser l’entretien de la maison en respectant les règles d’hygiène, de sécurité et d’ergonomie

Objectif

Savoir organiser un entretien courant, hebdomadaire ou de fond
Connaître les techniques spécifiques à l’entretien de la cuisine ou des sanitaires
Connaître les techniques de désinfection
Connaître les produits et les techniques d'entretien spécifiques
Pouvoir apporter un embellissement
Savoir adapter ses techniques et méthodes à la présence d’enfants ou de personnes dépendantes

Dates
des stages

Dates

• du 3/14/12 au 3/16/12
• du 4/30/12 au 6/1/12
• du 8/8/12 au 8/10/12
• du 9/24/12 au 9/26/12
• du 11/9/12 au 11/23/12

Descriptif
technique

Description

Cette formation permet d'acquérir les bases professionnelles pour prendre en charge les enfants en toute sécurité en sortie d'école ou le soir

Objectif

Savoir accueillir l’enfant en tenant compte des consignes des parents
Prendre en compte le contexte familial
Connaître les règles de sécurité de base au domicile et dans la rue
Connaître les règles déontologiques, juridiques et administratives
Connaître quelques activités éducatives et de loisirs en fonction de l’âge des enfants
Connaître les règles de base de l'hygiène
Savoir organiser la soirée

Dates
des stages

Dates

• du 2/27/12 au 2/28/12
• du 3/8/12 au 3/9/12
• du 5/14/12 au 5/15/12
• du 5/29/12 au 5/30/12
• du 8/9/12 au 8/10/12
• du 9/3/12 au 9/4/12
• du 9/24/12 au 9/25/12
• du 10/18/12 au 10/19/12
• du 11/12/12 au 11/13/12
• du 12/6/12 au 12/7/12

Descriptif
technique

Description

Cette formation permet de comprendre les principales caractéristiques liées à la garde partagée, de savoir gérer son activité auprès des enfants en fonction des objectifs et des particularités de chaque employeur

Objectif

Comprendre les particularités liées à la garde partagée : enfants du même âge, enfants d’âges différents et de familles différentes, lieux d’intervention différents selon les semaines
Réflechir à la relation de travail avec chaque famille : optimiser les relations avec les familles
Organiser son intervention
Pouvoir proposer des activités d’éveil et de jeux selon l’âge des enfants et en tenant compte des changements de domicile
Permettre la socialisation de chaque enfant
Pouvoir transmettre les informations nécessaires pour chaque famille

Dates
des stages

Dates

• du 3/27/12 au 3/28/12
• du 4/26/12 au 4/27/12
• du 5/3/12 au 5/4/12
• du 6/24/12 au 6/26/12
• du 7/19/12 au 7/20/12
• du 8/20/12 au 8/21/12
• du 9/10/12 au 9/11/12
• du 10/15/12 au 10/16/12
• du 11/8/12 au 11/9/12
• du 12/27/12 au 12/28/12

Descriptif
technique

Description

Cette formation permet de bien comprendre l’intérêt de raconter des histoires et des contes aux enfants et ce que cela leur apporte au niveau de l’imaginaire et de la sécurité affective

Objectif

Connaître l'importance des contes et histoires pour les enfants
Savoir lire des contes dans des conditions optimales
Connaître les différentes catégories de contes et histoires selon l’âge de l’enfant
Savoir initier l’enfant dès son plus jeune âge
Développer l’imagination de l’enfant

Contenu

Jeux de rôle, mises en situation, apports théoriques

Dates
des stages

Dates

• du 11/26/12 au 11/27/12
• du 4/26/12 au 4/27/12
• du 6/7/12 au 6/8/12
• du 7/25/12 au 7/26/12
• du 9/3/12 au 9/4/12
• du 10/31/12 au 11/2/12

Descriptif
technique

Description

Cette formation permet de mettre en place des activités permettant de découvrir son corps et ses facultés motrices.

Objectif

- Connaître le développement moteur des enfants et les activités motrice adaptées à leur âge
- Savoir utiliser les matériels adaptés ou des équipements présents au domicile
- Identifier les structures relais
- Prendre en compte le handicap
- Prévenir des risques liés à certains "sports" pratiqués à la maison

Dates
des stages

Dates

• du 3/19/12 au 3/20/12
• du 10/11/12 au 10/12/12

Descriptif
technique

Description

Cette formation permet de comprendre comment éveiller un enfant au monde musical

Objectif

Appréhender la musique comme moyen d’éveil de l’enfant
Savoir animer : chansons , comptines, rondes
Reconnaitre quelques instruments de musique
Pouvoir fabriquer des instruments musicaux
Pouvoir intégrer la musique dans le quotidien de l’enfant

Dates
des stages

Dates

• du 3/22/12 au 3/23/12
• du 6/5/12 au 6/6/12
• du 7/3/12 au 7/24/12
• du 9/6/12 au 9/7/12
• du 10/29/12 au 10/30/12

Descriptif
technique

Description

Cette formation permet d'aider efficacement les enfants du primaire dans leurs devoirs scolaires

Objectif

Connaître les grands enseignements scolaires en fonction des sections
Se situer par rapport à la famille et aux exigences par rapport aux devoirs
Connaître les principes pédagogiques de base : motivation, compréhension, mémorisation, bienveillance
S'adpater au contexte familial : fratrie, activités extrascolaires,…
Identifier les facteurs facilitateurs : gestion du temps, gestion des difficultés, lieu et moment propice au travail
Gérer et encourager l'autonomie

Dates
des stages

Dates

• du 2/23/12 au 2/24/12
• du 3/26/12 au 3/27/12
• du 4/19/12 au 4/20/12
• du 7/9/12 au 7/10/12
• du 7/30/12 au 7/31/12
• du 9/10/12 au 9/11/12
• du 10/11/12 au 10/12/12
• du 10/25/12 au 10/26/12
• du 11/19/12 au 11/20/12
• du 12/13/12 au 12/14/12

Descriptif
technique

Description

Cette formation permet de savoir répondre aux besoins alimentaires de l’enfant de façon équilibrée et par la pratique permet de repartir avec des idées de menus adaptés à l'âge des enfants gardés et de nouvelles recettes

Objectif

L’importance du repas et du respect des habitudes culturelles de chaque famille
Connaître l'hygiène et la sécurité dans la cuisine
Connaître l’équilibre alimentaire
Connaître l'alimentation de l'enfant: du nourrisson jusqu'à la table avec les adultes
S'adapter aux régimes particuliers

Contenu

Apports théoriques, exercices en binôme, conception de menus, réalisation de plats en cuisine

Dates
des stages

Dates

• du 12/3/12 au 12/5/12
• du 2/27/12 au 2/29/12
• du 4/4/12 au 4/6/12
• du 5/21/12 au 5/23/12
• du 7/11/12 au 7/13/12
• du 7/30/12 au 8/1/12
• du 9/17/12 au 9/19/12
• du 10/22/12 au 10/24/12

Descriptif
technique

Description

Cette formation permet de comprendre les principales caractéristiques liées à la psychopathologie du handicap, adapter son comportement et ses méthodes au développement de l’enfant handicapé.

Objectif

Connaître les handicaps physiques et mentaux
Connaître le rôle de la garde d’enfants et sa place au sein de la famille , auprès de l’enfant et auprès des différents professionnels de santé
Connaître la matériel spécifique et soin de l’enfant
Connaître l'hygiène alimentaire et de vie
Aborder les aspects affectifs et émotionnels liés au handicap
Connaître les activités adaptées au handicap avec le souci de développer l’autonomie en fonction du handicap

Dates
des stages

Dates

• du 4/2/12 au 4/4/12
• du 8/29/12 au 8/31/12
• du 10/1/12 au 10/4/12
• du 11/14/12 au 11/16/12

Descriptif
technique

Description

Cette formation pratique permet de contribuer au bien-être des enfants, en assurant une présence en toute sécurité et en ayant des gestes adaptés pour tous les actes de la vie quotidienne

Objectif

Prévenir les accidents domestiques
Connaitre les dangers de la maison et les risques selon l'âge des enfants
Savoir utiliser les produits et le matériel de la maison en sécurité
Savoir réagir en cas d'accident: protéger, examiner, faire alerter et secourir

Dates
des stages

Dates

• du 11/22/12 au 11/23/12
• du 12/6/12 au 12/7/12
• du 12/17/12 au 12/18/12
• du 8/17/12 au 8/18/12
• du 8/23/12 au 8/24/12
• du 8/27/12 au 8/28/12
• du 9/6/12 au 9/7/12
• du 9/10/12 au 9/11/12
• du 9/14/12 au 9/21/12
• du 9/27/12 au 9/28/12
• du 10/15/12 au 10/16/12
• du 11/6/12 au 11/7/12
• du 5/31/12 au 6/1/12
• du 6/9/12 au 6/16/12
• du 6/18/12 au 6/19/12
• du 6/28/12 au 6/29/12
• du 7/5/12 au 7/6/12
• du 7/9/12 au 7/10/12
• du 7/19/12 au 7/20/12
• du 7/23/12 au 7/24/12
• du 8/6/12 au 8/7/12
• du 8/13/12 au 8/14/12
• du 3/22/12 au 3/23/12
• du 4/5/12 au 4/6/12
• du 4/10/12 au 4/11/12
• du 4/23/12 au 4/24/12
• du 5/3/12 au 5/4/12
• du 5/7/12 au 5/9/12
• du 5/7/12 au 5/18/12
• du 5/22/12 au 5/23/12
• du 2/23/12 au 2/24/12
• du 3/5/12 au 3/6/12

Descriptif
technique

Description

Cette formation développe les idées d'activités et de jeux avec les enfants

Objectif

Stimuler le développement de l'enfant par des activités ludiques appropriées
Apprendre à solliciter son imagination
Découvrir diverses activités: manuelles, jeux d'extérieur, jeux de société, jeux de langage...
Savoir utiliser les livres avec les enfants

Dates
des stages

Dates

• du 10/8/12 au 10/10/12
• du 10/24/12 au 10/26/12
• du 11/5/12 au 11/7/12
• du 11/21/12 au 11/23/12
• du 12/3/12 au 12/5/12
• du 12/19/12 au 12/21/12
• du 4/10/12 au 3/12/12
• du 4/16/12 au 4/18/12
• du 5/9/12 au 5/11/11
• du 6/6/12 au 6/8/12
• du 6/27/12 au 6/29/12
• du 7/11/12 au 7/13/12
• du 7/18/12 au 7/20/12
• du 8/1/12 au 8/3/12
• du 8/21/12 au 8/21/12
• du 9/19/12 au 9/21/12
• du 2/29/12 au 3/2/12
• du 3/14/12 au 3/16/12

Descriptif
technique

Description

Cette formation s'appuie sur de nombreuses mises en situation et jeux de rôle pour aider les salariés à se positionner en tant que professionnel auprès d'une famille et adopter une communication efficace auprès des enfants

Objectif

Savoir poser le cadre de son intervention
Savoir se positionner en tant que professionnel de la garde d'enfants
Identifier les besoins de l'enfant et y répondre de façon adaptée
Identifier les différentes pratiques éducatives
Savoir faire face aux difficultés de communication

Dates
des stages

Dates

• du 7/16/12 au 7/18/12
• du 7/30/12 au 8/1/12
• du 8/13/12 au 8/16/12
• du 9/17/12 au 9/19/12
• du 10/10/12 au 10/12/12
• du 10/22/12 au 10/24/12
• du 10/29/12 au 10/31/12
• du 11/19/12 au 11/21/12
• du 12/5/12 au 12/7/12
• du 12/17/12 au 12/19/12
• du 2/29/12 au 3/2/12
• du 3/12/12 au 3/14/12
• du 3/28/12 au 3/30/12
• du 4/18/12 au 4/20/12
• du 5/9/12 au 5/11/12
• du 5/29/12 au 5/31/12
• du 6/4/12 au 6/6/12
• du 6/25/12 au 6/27/12
• du 7/9/12 au 7/11/12

Descriptif
technique

Description

Cette formation permet de développer les compétences nécessaires à l’encadrement des enfants scolarisés afin de les guider vers l’autonomie en reconnaissant leurs besoins et leur place dans la famille

Objectif

Accompagner le développement psychomoteur
Accompagner le bain selon l'âge
Pouvoir proposer des activités adaptées à l'âge de l'enfant gardé
Connaître les besoins alimentaires de l'enfant
Acquérir la méthodologie d'accompagnement aux devoirs
Se positionner dans une relation éducative adaptée

Dates
des stages

Dates

• du 11/26/12 au 11/28/12
• du 12/12/12 au 12/14/12
• du 12/26/12 au 12/28/12
• du 8/1/12 au 8/3/12
• du 8/6/12 au 8/8/12
• du 8/27/12 au 8/29/12
• du 9/17/12 au 9/19/12
• du 10/1/12 au 10/3/12
• du 10/15/12 au 10/17/12
• du 10/29/12 au 10/31/12
• du 11/14/12 au 11/16/12
• du 3/19/12 au 3/21/12
• du 4/2/12 au 4/4/12
• du 4/18/12 au 4/20/12
• du 4/23/12 au 4/25/12
• du 5/15/12 au 5/18/12
• du 6/4/12 au 6/6/12
• du 6/20/12 au 6/22/12
• du 7/4/12 au 7/6/12
• du 7/16/12 au 7/18/12
• du 7/23/12 au 7/25/12

Descriptif
technique

Description

C’est la formation idéale pour une première formation et avant une prise de poste auprès d’enfants de moins de 3 ans, tous les fondamentaux sont traités et pourront être approfondis par la suite au cours d’autres stages.

Objectif

Acquérir les connaissances et le savoir-faire essentiels liés au développement de l’enfant, aux grands apprentissages, aux rythmes de vie, à la puériculture, aux besoins alimentaires, aux activités en fonction de l’âge et du développement de l’enfant. Intégrer les bons réflexes en termes d’hygiène et de sécurité.

Contenu

La relation de confiance avec l’enfant et avec les parents
Les étapes de développement moteur, psychologique, affectif, psychique et intellectuel
Les techniques de puériculture
Le bain selon l’âge, veiller à l’hygiène
Les grands apprentissages : langage, autonomie, propreté, sexualité
Les rythmes de vie de l’enfant : sommeil, repos, moments privilégies
Les besoins alimentaires : préparer, donner et nettoyer les biberons, savoir alimenter en fonction de l’âge de l’enfant
Eveil et jeux selon l’âge et la maturité
Les comportements particuliers (pleurs, colère, tristesse…)
Les réflexes appropriés en termes d’hygiène et de prévention des accidents domestiques

Dates
des stages

Dates

• du 11/12/12 au 11/16/12
• du 11/19/12 au 11/23/12
• du 11/26/12 au 11/30/12
• du 12/3/12 au 12/7/12
• du 12/10/12 au 12/14/12
• du 12/17/12 au 12/21/12
• du 12/24/12 au 12/31/12
• du 9/10/12 au 9/14/12
• du 9/17/12 au 9/21/12
• du 9/24/12 au 9/28/12
• du 10/1/12 au 10/5/12
• du 10/8/12 au 8/12/12
• du 10/15/12 au 10/19/12
• du 10/22/12 au 10/16/12
• du 10/29/12 au 11/5/12
• du 11/5/12 au 11/9/12
• du 7/9/12 au 7/13/12
• du 7/16/12 au 7/20/12
• du 7/23/12 au 7/27/12
• du 7/30/12 au 8/3/12
• du 8/6/12 au 8/10/12
• du 8/13/12 au 8/20/12
• du 8/20/12 au 8/24/12
• du 8/27/12 au 8/31/12
• du 9/3/12 au 9/7/12
• du 4/2/12 au 4/6/12
• du 4/10/12 au 4/16/12
• du 4/16/12 au 4/20/12
• du 4/23/12 au 4/27/12
• du 5/7/12 au 5/14/12
• du 5/14/12 au 5/21/12
• du 5/21/12 au 5/25/12
• du 5/29/12 au 6/2/12
• du 6/4/12 au 6/8/12
• du 6/11/12 au 6/15/12
• du 6/18/12 au 6/22/12
• du 6/25/12 au 6/29/12
• du 7/2/12 au 7/6/12
• du 3/19/12 au 3/23/12
• du 3/26/12 au 3/30/12